В школе имеются оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, библиотека, объекты спорта, средства обучения и воспитания, в том числе и приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, позволяющие осуществлять образовательный процесс по всем предметам учебного плана и дополнительным образовательным программам.

Наличиеспециальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровьяв МБОУ "Сорская СОШ №3 с УИОП" - нет.

Библиотека располагается на втором этаже здания школы.

Площадь библиотеки- 82 кв. метра.

Основные функции библиотеки:образовательная, информационная, культурная

Структура библиотеки:

- Читальный зал на 10 посадочных рабочих мест

Книжный и учебный фонд библиотеки составляет - 21087 шт., в том числе брошюр и журналов

Проводятся меры по 100%-ному обеспечению учебниками всех обучающихся, в том числе обучающихся с ОВЗ и инвалидов

График работы

Понедельник - Пятница с 08.00 час. до 16.00 час.

Время доступа обучающихся,в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к ЭОРам в библиотеке - ежедневно с 08.00 до 16.00

Для проведения занятий по физической культуре, занятий спортивных секций, спортивных соревнований, оборудован спортивный зал, гимнастический зал, спортивная площадка.

Площадь спортивных объектов:

Спортивный зал – 293,7 кв.м

Спортивная площадка – 4730 кв. м.

В МБОУ «Сорская СОШ №3 с УИОП» созданы необходимые условия для реализации образовательных программ, обеспечивающие полноценное обучение, развитие и воспитание обучающихся, включая детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и углубленное изучение отдельных предметов (УИОП).

​Классификация и характеристика средств обучения и воспитания, используемых в школе, соответствуют современным нормативным требованиям:

​1. Печатные и электронные образовательные ресурсы

​Учебники и учебные пособия: Школа укомплектована необходимым фондом печатных изданий по всем предметам учебного плана начального общего, основного общего и среднего общего образования, включая учебно-методические комплексы для классов с углубленным изучением отдельных предметов.

​Электронные образовательные ресурсы (ЭОР): Доступ к проверенным цифровым платформам, мультимедийным учебным пособиям, электронным библиотечным системам и образовательным сайтам, используемым на уроках и во внеурочной деятельности.

​Наглядные пособия: Демонстрационные материалы (таблицы, плакаты, карты по географии, истории, биологии, портреты деятелей науки и культуры, макеты и модели).

​2. Технические и информационные средства обучения

​Компьютерная техника: Учебные кабинеты оснащены персональными компьютерами, ноутбуками, мультимедийными проекторами и интерактивными досками .

​Специализированные лаборатории: Кабинеты физики, химии и биологии укомплектованы учебно-лабораторным оборудованием.

​Доступ в сеть Интернет: Школа подключена к сети Интернет с контент-фильтрацией, обеспечивающей безопасный доступ педагогов и обучающихся к информационным ресурсам.

​3. Спортивное оборудование и инвентарь

​Спортивные залы и плоскостные сооружения: Для физического воспитания, секционной работы и сдачи нормативов ГТО используются оборудованный спортивный зал, спортивные площадки на пришкольной территории.

​Инвентарь: Гимнастические снаряды, маты, мячи различных видов, скакалки, обручи, тренажеры и специализированное оборудование для игровых видов спорта.

​4. Средства воспитания и социализации

​Процесс воспитания в школе опирается на инфраструктуру и комплекс средств, направленных на формирование у обучающихся российской гражданской идентичности, духовно-нравственных ценностей и социализацию:

​Инфраструктура воспитательной работы: Актовый зал для проведения праздников, фестивалей, общешкольных мероприятий и конференций; библиотека как центр чтения и досуга.

​Детские и молодежные объединения: Материально-техническая база для работы центров детских инициатив, волонтерских отрядов, первичных отделений Российского движения детей и молодежи («Движение Первых») и школьного самоуправления.

​

Интернет - это межсетевая компьютерная сеть, объединяющая миллионы компьютеров и устройств по всему миру. Он обеспечивает возможность передачи данных, коммуникации, доступа к информации и сервисам через протоколы передачи данных TCP/IP. Интернет является основой для многих онлайн-сервисов, таких как электронная почта, социальные сети, поисковые системы, онлайн-магазины, видеосервисы и многое другое.

В целях выполнения перечня поручений Президента Российской Федерации от 18.12.2021 № Пр-2480 в части предоставления доступа образовательным организациям к информационным системам и сети «Интернет» с использованием единой сети передачи данных (далее –ЕСПД).
Информационная база школы оснащена: электронной почтой; выходом в Интернет; функционирует официальный сайт школы, который имеет версию для слабовидящих.
Оператор связи/ ПАО «Ростелеком» скорость подключения до 100 Мбит/с.
Точка присоединения к ЕСПД.
В школе создана локальная сеть, имеются мультимедийные средства обучения, оргтехника, компьютерная техника, видеотехника (мультимедийные проекторы), интерактивные доски.

​Участникам образовательного процесса (педагогам, обучающимся и их родителям/законным представителям) предоставлен доступ к ключевым государственным цифровым платформам:

​ФГИС «Моя школа» — федеральная государственная информационная система, обеспечивающая доступ к единому цифровому образовательному пространству и верифицированному учебному контенту.

Регистрация и вход

Для родителей (законных представителей):

Авторизация осуществляется через учётную запись Госуслуг.

Если ребёнку нет 14 лет, учётная запись создаётся из личного кабинета родителя на Госуслугах: раздел «Семья и дети» → карточка ребёнка → «Создать учётную запись ребёнка».

После создания учётной записи необходимо дождаться проверки от ЗАГСа (1–5 дней).

Для обучающихся старше 14 лет:

Регистрация осуществляется самостоятельно через портал Госуслуг.

​«Дневник.ру» (и региональные государственные информационные системы в сфере образования) — электронный журнал и дневник для учета успеваемости, посещаемости, просмотра расписания, домашних заданий и организации обратной связи.

​ Электронные образовательные ресурсы, допущенные к использованию

​В соответствии с Приказом Минпросвещения России от 02.08.2022 № 653 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»,при реализации общеобразовательных программ используются следующие ресурсы:

​Цифровые ресурсы издательства «Просвещение» (включая официальные цифровые платформы, интерактивные мультимедийные приложения к учебникам и образовательные сервисы издательства, входящие в федеральный перечень ЭОР).

​Электронные библиотеки, образовательные мультимедийные платформы и цифровые тренажеры, прошедшие экспертный отбор и включенные в актуальный федеральный перечень ЭОР.

​Материалы для подготовки к государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) из официальных открытых банков данных (ФИПИ, «Российская электронная школа» и др.)

Универсальная библиотека цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) — единая платформа (интегрированная в состав ФГИС «Моя школа»), предоставляющая бесплатный доступ педагогам и учащимся к верифицированным цифровым образовательным материалам, интерактивным урокам, тренажерам и пособиям от ведущих российских разработчиков и издательств, вошедших в актуальный федеральный перечень электронных образовательных ресурсов (ЭОР).

​Информационные системы, электронные образовательные ресурсы и официальный сайт школы адаптированы для пользователей с нарушениями зрения (предусмотрена версия сайта для слабовидящих).

Электронное портфолио школьников – это инструментальная среда информационной поддержки формирования новой модели портфолио обучающихся в условиях введения новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов.
Предназначена для фиксации, накопления и оценки результатов деятельности и достижений в разных областях деятельности учащихся с помощью информационных технологий.
Электронное портфолио позволяет:
Упростить процесс отслеживания индивидуальной траектории школьников, развития и личностного роста, анализа и самоанализа.
Электронное портфолио обеспечивает:
накопление различных данных (информации) в электронном виде в течение всего периода обучения;
наглядность основной компетентности учащегося за выбранный (заданный) период;
проведение анализа показателей приведших к желательным (нежелательным) результатам;
развитие мышления учащегося (гибкость, рациональность, оригинальность) и умения решать абстрактные задачи;
развитие способности осуществлять самоконтроль и самооценку;
формирование прикладных умений (способность решать практические задачи, применяя имеющиеся знания;
формирование коммуникативных умений учащегося;
формирование интересов (увлечённости) к конкретным областям знаний и будущей профессии.

ФГИС "Моя школа" https://myschool.edu.ru/
Школьное портфолио https://www.gosuslugi.ru/myedu/

Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с инвалидностью по школьной территории предусмотрено ровное, нескользкое асфальтированное покрытие. Доступ в здание школы обеспечен в соответствии с конструктивными особенностями зданий. В школе смонтированы широкие центральные входные двери. На центральном входе установлен пандус. Имеется мобильный пандус.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ «Сорская СОШ №3 с УИОП» - нет.

В МБОУ "Сорская СОШ№3 с УИОП" отсутствуют жилые помещения, общежитие, интернат.