Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Сорская средняя школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов»
(МБОУ «Сорская СОШ № 3 с УИОП»)

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

Педагогическим советом
МБОУ «Сорская СОШ № 3
сУИОП»
(протокол от 31.08.2022 № 1)

приказом
МБОУ «Сорская СОШ № 3 с
УИОП»
от 01.09.2022 № 185/1

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее положение устанавливает правила реализации в МБОУ «Сорская СОШ
№ 3 с УИОП» (далее – школа) общеобразовательных программ с использованием
дистанционных образовательных технологий и электронного обучения.
1.2. Положение разработано в соответствии:
• с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»;
• Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
• приказом Минпросвещения от 17.03.2020 № 103 «Об утверждении временного
порядка сопровождения реализации образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных
программ среднего профессионального образования и дополнительных
общеобразовательных программ с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий»;
• приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
• приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования»;
• приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
• приказом Минобрнауки от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в
действие федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»;
• приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального
государственного
образовательного
стандарта
основного
общего
образования»;

1.

приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта среднего общего образования»;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», утвержденными постановлением главного санитарного врача от
28.09.2020 № 28;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»,
утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.01.2021 №
2;
• уставом и локальными нормативными актами школы.
1.3. В положении используются следующие понятия:
1.3.1 Под электронным обучением понимается организация образовательной
деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при
реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку
информационных технологий, технических средств, а также информационнотелекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной
информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
1.3.2 Под дистанционными образовательными технологиями (далее – ДОТ) понимаются
образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационнотелекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии
обучающихся и педагогических работников. Формы ДОТ: e-mail; дистанционное
обучение в сети Интернет, интернет-уроки; сервисы электронный журнал и дневник;
надомное обучение с дистанционной поддержкой; online-тестирование; вебинары;
ИКОП Сферум; облачные сервисы; видеоконференции, дистанционные конкурсы;
олимпиады и т.д.
1.4. Местом осуществления образовательной деятельности при реализации
образовательных программ в дистанционной форме является место нахождения школы
независимо от места нахождения обучающихся.
1.5. Настоящее Положение обязательно для соблюдения всеми работниками,
обучающимися и родителями (законными представителями) обучающихся Школы.
1.6. Контроль за соблюдением настоящего Положения возлагается на ответственное
лицо, определяемое приказом руководителя Школы.
•

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
2.1. Основной целью обучения с применением электронного обучения, ДОТ как важной
составляющей в системе беспрерывного образования являются предоставление
возможности получения доступного, качественного и эффективного образования всем
категориям обучающихся независимо от места их проживания, возраста, состояния
здоровья и социального положения с учетом индивидуальных образовательных
потребностей и на основе персонализации учебного процесса.
2.2. Обучение с применением электронного обучения, ДОТ является одной из форм
организации учебного процесса, которая направлена на решение следующих задач:
- повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами,
способностями и потребностями;
- предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ
непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания
(нахождения);

- обеспечение реализации освоения обучающимися образовательных программ в период
введения карантина в Школе вследствие превышения эпидемиологического порога
заболеваемости, а также введения иных ограничительных мер;
- создание условий для более полного удовлетворения потребностей обучающихся в
области образования;
- ориентация образовательного процесса на формирование и развитие общекультурны и
профессиональных компетенций в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами;
- развивать профильное образование в рамках Школы на основе использования
информационных
технологий
как
комплекса
социально-педагогических
преобразований;
- увеличение контингента обучающихся за счет предоставления возможности освоения
образовательных программ в максимально удобной форме – непосредственно по месту
пребывания;
- повышение качества подготовки обучающихся за счет внедрения информационнокоммуникационных технологий и компьютерных средств обучения;
- повышение эффективности самостоятельной работы обучающихся.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
3.1. Обучение с применением электронного обучения, ДОТ осуществляется в очнозаочной форме.
3.2. Обучение с применением электронного обучения, ДОТ осуществляется как по
отдельным предметам и элективным курсам, включенным в учебный план Школы, так
и по всем предметам учебного плана.
3.3. Обучение с применением электронного обучения, ДОТ реализуется по заявлению
обучающегося и (или) родителей (законных представителей). В период введения
карантина в Школе вследствие превышения эпидемиологического порога
заболеваемости, а также введения иных ограничительных мер обучение с применением
электронного обучения, ДОТ осуществляется по инициативе Школы.
3.4. Школа устанавливает порядок и формы доступа к используемым Школой
информационным ресурсам при реализации образовательных программ с применением
электронного обучения, ДОТ.
3.5. Обучение осуществляется с применением специально разработанных программ
учебного предмета (дисциплины, учебного курса, темы учебного курса), пособий
учебно-методических комплексов, методических рекомендации для обучающегося по
изучению учебного предмета, организации самоконтроля, текущего контроля. Учебные
программы и учебные планы курсов, реализуемые с применением электронного
обучения, ДОТ ежегодно утверждаются педагогическим советом Школы.
3.6. Выбор предметов изучения осуществляется обучающимися или родителями
(законными представителями) обучающихся в соответствии с перечнем утвержденных
программ по согласованию со Школой.
3.7. Формы ДОТ: групповые и индивидуальные дистанционные уроки, осуществляемые
при помощи ИКОП Сферум и других информационно-коммуникационных технологий;
дистанционные конкурсы и олимпиады; дистанционные самообучение в Интернете;
видеоконференции; online-тестирование; сервис электронного журнала; вебинары;
облачные сервисы и др.
3.8. В обучении с применением ДОТ используются следующие организационные формы
учебной деятельности:

- лекция;
- консультация;
-семинар;
- практическое занятие;
- лабораторная работа;
- контрольная работа;
- самостоятельная работа;
- научно-исследовательская, проектная работа.
3.9. Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие
организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения:
- работа с электронными ресурсами (учебниками), размещенными на официальном
сайте Школы, а также с федеральными и региональными цифровыми образовательными
ресурсами;
- просмотр видео-лекций, интернет-уроков;
- прослушивание аудиофайлов;
- компьютерное тестирование;
- изучение печатных и других учебных и методических материалов.
3.10. Регулярно на совещаниях и педсоветах, семинарах учителя-предметники делятся
опытом использования элементов электронного обучения и ДОТ в образовательном
процессе.
3.11. Заместитель директора по УВР контролирует процесс использования ДОТ в
Школе.
3.12. При поступлении на обучение с применением электронного обучения, ДОТ,
обучающиеся и педагогические работники проходят первоначальное обучение навыкам
работы в ЭИОС Школы.
3.13. Учебные и методические материалы могут предоставляться обучающимся в виде:
электронных учебных курсов, виртуальных лабораторных практикумов, компьютерных
систем контроля знаний с наборами тестов, других электронных материалов на
магнитных или оптических носителях, печатных изданий, электронных ресурсов с
доступом по сети интернет.
3.14. Научно-методическое обеспечение ДОТ включает:
- электронные и мультимедийные учебники;
- компьютерные обучающиеся программы;
- контрольно-измерительные материалы;
- учебные видеофильмы;
- аудио- и видеолекции;
-модульные рабочие учебники;
- авторские разработки;
- новые педагогические приемы и методики их использования.
3.15. Электронные компоненты учебно-методических комплексов размещаются на сайте
Школы.
3.16. В период длительного отсутствия обучающийся имеет возможность получать
консультации учителя по соответствующей дисциплине через электронный дневник,
электронную почту, ИКОП Сферум, используя для этого все возможные каналы выхода в
Интернет.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА
4.1. Школа имеет право:

4.1.1. Применять электронное обучение и ДОТ при всех, предусмотренных
законодательством Российской Федерации формах получения образования или при их
сочетании, при проведении различных видов учебных, лабораторных и практических
занятий практик, текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся;
4.1.2. Применять электронное обучение и ДОТ при наличии руководящих и
педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала, имеющих
соответствующий уровень подготовки и специально оборудованных помещений с
соответствующей технологией, позволяющей реализовывать образовательные
программы с использованием ДОТ;
4.1.3. Вести учет результатов образовательного процесса и внутренний
документооборот;
4.1.4. Устанавливать контрольные мероприятия для педагогических работников,
принимаемых на работу в целях оценки их компетентности в сфере обучения с
применением электронного обучения и ДОТ;
4.1.5. Для обеспечения использования дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ организовать повышение квалификации
руководящих, педагогических работников и учебно-вспомогательного персонала.
4.2. Обязанности Школы:
4.2.1. Выявление потребности и необходимости учащихся 1-11 классов в дистанционном
обучении.;
4.2.2. Принятие педагогическим советом решение об использовании электронного
обучения и ДОТ в Школе для удовлетворения образовательных потребностей
обучающихся;
4.2.3. Включение часов дистанционного обучения в учебное расписание Школы,
назначение времени консультаций;
4.2.4. Организация разработки электронных учебных курсов и ресурсов в
информационной образовательной среде;
4.2.5. Обеспечение доступа обучающихся, педагогических работников к электронным
ресурсам, позволяющим обеспечить освоение и реализацию образовательной
программы с применением ДОТ в соответствии с порядком и формами доступа к
используемым информационным ресурсам при реализации образовательных программ
с применением электронного обучения и ДОТ;
4.2.6. Обеспечение утверждения разрабатываемых в Школе курсов и с использованием
ДОТ;
4.2.7. Учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, на основе
предоставленных педагогами данных при аттестации;
4.2.8. Осуществление контроля за качеством обучения с применением электронного
обучения и ДОТ;
4.2.9. Регистрация участников образовательного процесса на сайте или сетевом ресурсе,
где размещены материалы.
4.3. Обучающиеся имеют право:
4.3.1. В образовательных целях использовать ресурсы, размещенные на сайте Школы.
4.4. Обучающиеся обязаны:
4.4.1. Своевременно проходить все этапы промежуточной и итоговой аттестации;
4.4.2. Корректно взаимодействовать с участниками образовательного процесса на
электронных информационных ресурсах школы (форумах, чатах и т.д.).
5. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

5.1 Учебный процесс с применением электронного обучения и ДОТ в Школе
обеспечивается следующими техническими средствами и программным обеспечением:
5.1.1. Компьютеры ученика и учителя с высокоскоростным выходом в Интернет,
обеспечивающие возможность работы с мультимедийным контентом: воспроизведение
видеоизображений, качественный стереозвук в наушниках, речевой ввод с микрофона и
др.
5.1.2. Периферийное оборудование:
- принтер (черно/белой печати, формата А4);
- устройство для ввода визуальной информации (сканер, цифровой фотоаппарат, webкамера и пр.);
- устройства создания графической информации (графический планшет), которые
используются для создания и редактирования графических объектов, ввода рукописного
текста;
- акустические колонки;
- оборудование, обеспечивающее подключение к сети Интернет (комплект
оборудования для подключения к сети Интернет, сервер).
6. ПРАВИЛА РАБОТЫ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
ШКОЛЫ
6.1. Доступ обучающихся и педагогических работников осуществляется с помощью веббраузер через официальный сайт школы или через информационную систему «Барс»
7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
7.1. Настоящее положение утверждается директором Школы.
7.2. С настоящим Положением участники образовательного процесса знакомятся под
роспись.
7.3.Директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, администратор
сайта Школы имеют доступ ко всем ресурсам электронного обучения, ДОТ Школы,
контролируют процессы их создания и модернизации, а также их использования.